伊賀サテライト三重大学地域拠点サテライト

今日は伊賀研究拠点近くの依那古小学校に出前です。4～6年生でテーマは以下のとおりです。

　　4年生：作曲家になろう

　　5年生：正多角形を描こう

　　6年生：平均値を計算しよう

４年生（15人）では、まずScratch3に慣れてもらおうという狙いです。

図１

図1の鍵盤を出して、和音つくりから作曲に進みました。SCratch.Jrに慣れたせいか結構スムーズに1限目は終わりました。今回は来年度の事もあり、4年生は紀平副所長が担当です。無事にデビューもおわりました。

続いて、5年生（17人）は正多角形の画描です。Penの設定はクラウドに入れたPLOTを利用するつもりでしたがどうもsecurityが先生と生徒では異なるようでうまく行かなかったので、分からなくてもいいよ！といって準備プログラムを作り、ちょっと復習をしました。

図２

回転角を除いて図2の表の完成です。1時限をかけて、正三角形と正方形を順次（シーケンス）を使って描きます。2時限目で繰り返しを使って簡略化します（図3）。これで100角形まで描いてみました。すると何処からともなく、"あれ！丸くなってきた！"の声が聞こえてきます。こうなればしめたものです。

図３　繰り返しとシーケンスのみ

4年生授業風景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生授業風景