伊賀サテライト三重大学地域拠点サテライト

今日は松阪の豊田小学校に出前授業です。4～6年生でテーマは以下のとおりです。

　　4年生：作曲家になろう（26人）

　　5年生：正多角形を描こう（27人）

　　6年生：平均値を計算しよう（26人）

お約束の6年生（26人）の「平均値を求める」際の工夫です。どうしても学校によってローマ字かな変換に差が出てきます。そこで、

　　　　英語　English

　　　　算数　Math

　　　　図工　Art

として頭文字で変数を作ります。こうするとキーボードの位置さえわかればすぐにできます。合わせて和を求めるので

　　　　　和　WA

も作ります。そうすると●変数ボタンと●調べるを押して作った入力部分と計算部分は図１になります。

図１

　この操作で半角・全角で悩むことがなくなります。このメリットは文字変数の導入のデメリットを補っても大きいです。

　あとは、四則演算です。掛け算は"＊"を割り算は"／"を使うことを紹介して終わりです。是非ともやってみてください。立ち往生がなくなりますよ。

　あわせて、一つ発見がありました。机間指導をすると、ネコから吹き出しが出ない場合がありました。これまで2回体験しました。よく調べると、ネコのスプライトの画面でコードを作らずに、ステージ（背景）の画面でコードが作られていました。ステージ画面の命令は限られていますが、●調べるは使えます。こんな時はネコのアイコンをクリックして、スプライトに変更すればOKです。豊田では時間が20min余ったので応用問題です。

　　　　三角形の面積をScratchで求めましょう

ここでは底辺をA,　高さをHとして

　　　　　　　　　面積（S)=A＊H/2

までできました。このやり方を完全に理解した子が数人おり、目をキラキラさせて周囲に教えていました。

4年の授業風景

この学校はR02年度に4回行っているので、子供たちも顔を覚えてくれていました。おかげで、ずいぶんリラックスして出前ができました。

5年の授業風景　　　　　　　　　　　　　6年の授業風景

楽しい出前授業でした。なお、給食もいただきました。なかなかおいしいハンバーグでした。年が改まってから、理科の出前に入ります。どんな気づきがあるのか楽しみなクラスです。