伊賀サテライト三重大学地域拠点サテライト
伊賀連携オフィス・伊賀研究拠点
お知らせ
三重中学の理科クラブできき水です
加藤 進 社会連携特任教授
| 8月18日（月）は、三重中学・高校の理科クラブ員と一緒に 「きき水」です。これは当研究拠点の紀平研究員の発案です 。何も解説なしで、5℃に冷やした①湯冷まし（水道水）、 ②水道水、③コントレックス、④富士山の天然水、⑤蒸留水 を飲んでもらい、うまい順に番号をつけてもらいます。さす がに若いので「これはプールの臭いがする」、「これは水道 水や！」と声が飛び出しました。一通り、水を飲んでから種 類を明らかにし、常温の水も飲んでもらいました。 |
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水の美味さを決める因子はたくさんありますが、水温と硬 度は重要な因子です。硬度の説明（CaとMgに係数をかけた 合量）してから、Pack Testで硬度を測定してみました。 さすがにみんな理科クラブ員です。Pack Testのチューブ に最適量の試験液を取ることが出来ました。蒸留水＜水道 水＜Volvic＜コントレックスで測ってみました。 |
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さすがにコントレックスは試験液を入れるとすぐに濃いピン ① ふだんは一種類の水しか飲んでいないので水の飲み比 ② PETボトルのラベルにいろいろ有益な情報が記載され が出てきました。 |
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| 今回の実験は「水の環境科学」に属する問題です。しめくく りとして、銅線（0.26mmφ）を使ってアメンボを作りました 。このアメンボは水に浮かべることができます。でもここに 界面活性剤（洗剤）をほんの少し落とすと表面張力が下がっ て、アメンボは沈んでしまいます。細かい作業なので少し苦 労しました。さすがに高校生は上手い。すぐに水に浮かせる ことができました。 |
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| これは旧友の重藤先生（現：福岡市）から教わった教材です。いい環境科学の教材なので皆さんもぜひ挑戦してみてくだ さい。もっとも実際にはアメンボには羽があるので、こんなことになる前に飛んで安全な場所に避難してしまうとか？暑 い中参加してもらった生徒諸君・顧問の先生に厚くお礼申し上げます。 |
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