伊賀サテライト三重大学地域拠点サテライト

9月10日は、松江小学校に2回目の出前です。松江小学校は

理科教育に重点を置いており、知り合いの中学の先生から「

あー、それ小学校でならった！」と言う生徒の出身校を聞く

と松江小学校とか。本日のテーマは「酸とアルカリ」です。

2クラスということで準備が大変です。今日は7時45分に学校

に行きました。

さらに、2クラス（37名×2）です。いつも利用するマイク

ロプレートが数が足りなく、値段も高いので卵パックを利用

しました。試験液量はやや増えますが、大きい分子供たちに

は取り扱いが楽になったようです。これなら家で洗ってから

可燃物で捨てることも可能です。

実験の内容は；

① 導入実験：ペコロジー

② クエン酸と重曹の味くらべ

③ リトマス試験紙

④ 指示薬（MO,BTB,PP,万能指示薬）

⑤ うどんとラーメンのpH

⑥ 紫キャベツ（アントシアニン）の電気ペン

です。教員を対象にする場合は、これに⑦イオンの電気泳動、⑧電気伝導度を加えることになります。もうこの講座も7

回目で進行の調子も楽になってきました。いろいろとやっているうちに、基本的なことに気がつきました。授業の前に試

料を調整します。このとき素手で行うとアンモニアガス等が手に付着するので、リトマス試験紙が手に反応します。細か

いことですが手袋の着用が必要になることになります。リトマス試験紙は色がついているようなついていないような薄い

色です。ただちに反応します。

漂白ろ紙を使ったら実験がうまくいかないことがありました。漂白ろ紙はやや酸性が残っているのかもしれません。ま

た、使用する水も問題です。確実なのはVolvicです。VolvicはpH=7なので使いやすいです。