伊賀サテライト三重大学地域拠点サテライト

12月14日は見出しの学校でR02年最後の出前授業です。11人のクラスです。前から思っていたScratch2+Arduinoで私にしかできない講座を実施しました。内容は、

　　　①信号機作り：1限目

　　　　　　　✔シーケンスと繰り返しの理解

　　　　　　　✔時間を制御する

　　　　　　　✔自己点滅LEDの仕組みを理解

　　　②太陽電池をセンサーにする門燈作り：2限目

　　　　　　　✔シーケンス+繰り返し+条件分岐の理解

　　　　　　　✔センサーと閾値を理解

　　　　　　　✔センサーによる環境室の計測

　　　　　　　✔Scratchでの実現を理解⇒理解における不等式を理解

です。Arduino（写真１）を利用すると操作は簡単です。

Arduino（写真１）

信号機の点滅は図1でOKです。子供たちは難なくクリヤー。

図1

ついで②に移ります。ちょうど太陽電池を習いだしたところです。

図2　　　

図2のようなプログラムで太陽電池で「明るさ」を数値化出来ることを体験、そうしてから適当に閾値（TH)を設定、門燈作りに移行しました。80％の子供たちはプログラムを完成、一番問題の箇所；

も無事に通過しました。なかなか使い慣れている感じでした。学校によって取り組みに温度があるようです。